Algemeen

Doelstelling
Het doel van het Schip is leerlingen zo snel mogelijk schakelen naar die vorm van onderwijs of arbeid waarin de leerling zich normaal gesproken moet kunnen handhaven en/of ontwikkelen.

Het uitgangspunt
Centraal in de begeleiding van de leerlingen staat de sociaal emotionele ontwikkeling via Planmatige gedragsbeïnvloeding. Er wordt gewerkt met een individueel handelingsplan, gebaseerd op de uitstroomgerichte leerroute. Uitgangspunt voor iedereen binnen de school is toewerken naar zelfverantwoordelijke zelfbepaling.


De activiteiten van het Schip worden mede mogelijk gemaakt door subsidies vanuit het Europees Sociaal fonds. Door deze extra ondersteuning kan het Schip onderwijsactiviteiten uitvoeren die ze anders niet zou kunnen doen.



28/04/2010

onderzoek naar de kwaliteit van het Schip door autitteam van de WEC raad

op 27 april  heeft een auditteam van de WEC raad, bestaande uit Kees Kuijs, Cees van der Kooij en Cor Hofmans het Schip bezocht en de hele dag onderzoek gedaan naar de kwaliteit van de school. Daarvoor hebben ze allerlei documenten bekeken en gelezen. Daarnaast  hebben ze gesprekken gevoerd met de directie, met leerkrachten, met ouders en met leerlingen. Het definiteve rapport zal nog worden gemaakt, maar de voorlopige conclusie van het autditteam is dat het Schip werkt vanuit een heel duidelijke visie met een heel duidelijk onderwijsconcept. Die visie wordt herkend en erkend door alle partijen die binnen de school opereren: leerlingen, ouders en leerkrachten. In het gesprek met de ouders is ook naar voren gekomen dat het Schip hierin nog kan verbeteren om ervoor te zorgen dat ouders nog meer betrokken worden bij het onderwijsproces van hun kind op school.  

Op de foto ziet u het auditteam in gesprek met een delegatie van het team van het Schip.

Afbeeldingen

  • screenshot

Naar het nieuwsarchief »